Интеграция общего и дополнительного образования. Проблемы, поиск, решения
Круглый стол для руководителей и педагогов отделений дополнительного образования детей Центрального района «Интеграция общего и дополнительного образования. Проблемы, поиск, решения»
25.01.2018 года в 11.00, в рамках районного учебно-методического объединения руководителей ОДОД Центрального района, на базе ГБОУ Гимназии № 166 состоялся круглый стол для руководителей и педагогов дополнительного ОДОД на тему «Нормативные и инструктивные документы, регламентирующие деятельность ОДОД». Программа круглого стола состояла из двух частей: пленарной, где были заслушаны выступления, в рамках заданной тематики, и обсуждения.
В вступительной части мероприятия с приветственным словом выступил директор гимназии И.А. Карачевцев, после чего, обозначив план проведения круглого стола, начались выступления в рамках пленарного заседания по следующим темам.
- «Дополнительное образование в образовательном учреждении: проблемы и перспективы», Л.М. Коцегубова, руководитель ОДОД ГБОУ Гимназии № 166, учитель обществознания и истории
- «Формирование нравственных ценностей в процессе интеграции общего и дополнительного образования», И.Ю. Шеховцова, педагог-организатор, педагог дополнительного образования ГБОУ Гимназии № 166
- «Формы взаимодействия педагога дополнительного образования и классного руководителя», Н.П. Башкирова, педагог-организатор, педагог дополнительного образования ГБОУ Гимназии № 166
- «Игровая деятельность как форма достижения результата во взаимодействии общего и дополнительного образования», Т.А. Севалкина, учитель информатики, педагог дополнительного образования ГБОУ Гимназии № 166
- «Социализация учащихся через творческую деятельность», Н.Е. Семенякина, учитель изобразительного искусства, педагог дополнительного образования ГБОУ Гимназии № 166
- «Интеграция общего и дополнительного образования, как фактор успешности олимпийского движения в гимназии», О.Р. Мацепура, учитель технологии, педагог дополнительного образования ГБОУ Гимназии № 166
- «Интеграция программ дополнительного образования и внеурочной деятельности художественной направленности: реализация новых стандартов», А.О. Батурина, руководитель ОДОД ГБОУ СОШ № 189 «Шанс», учитель ИЗО, педагог дополнительного образования
- «Перспективы интеграции общего и дополнительного образования на примере программ по английскому языку у младших школьников», К.А. Петрунь, учитель английского языка, педагог дополнительного образования ГБОУ СОШ № 189
- «Содержание и формы учебной деятельности программ основного и дополнительного образования естественно-научной направленности в начальных классах», М.С. Порфирова, учитель биологии, педагог дополнительного образования ГБОУ СОШ № 189
- «Значение визуального текста в контексте обучения иностранному языку. Проект “Как читать картину”», Н.Е. Быкова, педагог дополнительного образования, учитель французского языка ГБОУ гимназии № 171
Прослушав все выступления участники круглого стола перешли ко второй части, обсуждения. В ходе заседания, были получены ответы на такие вопросы как:
- Как создать единое образовательное пространство школы и дополнительного образования?
- Возможна ли интеграция школы и системы дополнительного образования на уровне организации образовательного процесса?
- Интеграция общего и дополнительного образования, как путь к профориентации учащихся и их индивидуального развития. решения вопросов непрерывности и повышения качества образования.
В завершении семинара участники активно и заинтересовано обсудили планируемые мероприятия РМО в феврале и высказали свои предложения по вопросу участия в городском фестивале деятельности отделений дополнительного образования детей.
