Методические разработки педагогов
- Веселова, Н.В. Занятия музыкой – путь к воспитанию толерантной личности.
- Вогулкина, Н.В., Феденева, Т.С. Хореография и музыка как средства воспитания толерантности.
- Выборнов, К.Ю., Шефф, И.Н. Cupio omnia, quae vis (Желаю тебе исполнения желаний).
- Давыдова, С.А. Возможности герменевтического анализа в начальной педагогике.
- Давыдова, С.А. Воспитание герменевтического понимания искусства и личности.
- Давыдова, С.А. Герменевтический анализ детского фортепианного репертуара.
- Давыдова, С.А. Герменевтический подход к анализу музыкального содержания.
- Давыдова, С.А. Два подхода к анализу музыкального произведения в контексте детской музыкальной педагогики (уровень ДМШ, ДШИ).
- Давыдова, С.А. Детские фортепианные пьесы Б.А.Чайковского в зеркале герменевтического анализа и музыкальная педагогика.
- Давыдова, С.А. И.С. Бах. Маленькая прелюдия.
- Давыдова, С.А. Метод герменевтического анализа как педагогическая стратегия.
- Давыдова, С.А. Проблема герменевтического анализа.
- Давыдова, С.А. Роль герменевтики в изучении предметов теоретического цикла ДМШ.
- Давыдова, С.А. Формирование учреждением дополнительною образования детей модели сетевого взаимодействия.
- Колесникова, О.А. Методические рекомендации по разработке программы развития отделений дополнительного образования детей.
- Николаева, Е.И. Курсовая работа слушателя курса «Психологический мир ребенка» концертмейстера детской хоровой студии «Преображение» «Некоторые аспекты педагогической диагностики».
- Новоселова, Т.И. Формирование установок толерантного сознания на занятиях по моделированию одежды.
- Педан, В.А. Событийное пространство учреждения дополнительного образования.
- Пичугова, В.А. Задачи службы практической психологии в духовно-нравственном воспитании личности.
- Пичугова, В.А. К проблеме формирования психологической культуры родителей.
- Пичугова, В.А. Кто поможет “гадкому утенку?”
- Пичугова, В.А. Психическое и психологическое здоровье детей – глобальная задача системы образования.
- Пичугова, В.А. Психологические технологии сопровождения социальной адаптации подростков, проживающих на территориях с особыми условиями.
- Пичугова, В.А. Роль координации деятельности социально-психологической службы в повышении воспитательного потенциала семьи.
- Плешанова Н.И. Вышивка Русского Севера. Выполнение новогоднего сувенира в технике «роспись».
- Плешанова Н.И. Опыт работы по организации родительского собрания творческого коллектива.
- Плешанова, Н.И. Традиции культуротворчества в сообществе дополнительного образования культуры «Рукодельница».
- Пушкарев, В.Г. Традиционная культура и социализация ребенка в современном мире» (из опыта работы детской фольклорной студии «Жаворонок»).
- Руннова, И.Б. Коллектив УДО как групповой субъект профориентационной сети.
- СБОРНИК инновационных проектов педагогов Центра внешкольной работы.
- СБОРНИК «Методические разработки педагогов ЦВР (2016 год)»:
• Плешанова Н.И. Презентация «Творческий проект «У костра» (по мотивам произведения А.Т.Твардовского «Василий Теркин»)»
• Плешанова Н.И. Творческий проект «У костра»
• Плешанова Н.И. Методическая разработка «Конспект открытого занятия «Путешествие в историю русского костюма» (для детей младшего и среднего школьного возраста)»
• Руннова И.Б. Методическая разработка «Русские народные подвижные игры и физическое здоровье детей»
• Руннова И.Б. Презентация «Русские народные подвижные игры и физическое здоровье детей»
• Руннова И.Б. Методическая разработка «Сороки. Праздник для детей»
• Руннова И.Б. Методическая разработка «Традиции русского чаепития»
• Руннова И.Б. Презентация «Традиционные русские женские головные уборы»
• Руннова И.Б. Конспект занятия к подпрограмме «Русская традиционная празднично-обрядовая культура» «Традиционные русские женские головные уборы»
• Чивилихина В.А. Методическая разработка «Памятка для наставника молодого педагога»
• Шефф И.Н. Методическая разработка «Проект «Путешествие на родину композитора» 2015-2016 гг.»
- СБОРНИК «Методические разработки педагогов ЦВР (2015 год)»:
• Гончарова Д.Н. Методическая разработка «Конспект открытого занятия «Работа над музыкально-сценическим образом в изучаемых произведениях»»
• Дмитриева И.В. Методическая разработка театрализованного фольклорного представления «К нам пришла Коляда»
• Дмитриева И.В. Методическая разработка «Тайные обитатели»
• Дмитриева И.В. Методическая разработка фольклорно-игровой викторины «Хлеб- всему голова»
• Дмитриева И.В. Методическая разработка «Русский символ радости и хорошего настроения»
• Затеева М.А. Методическая разработка проведения праздника для детей и их родителей «Посвящение в юные музыканты»
• Коноплева Т.М. Методическая разработка сценария тематического вечера «А песня ходит на войну…»
• Кузьмин И.А. Методическая разработка «Сценарный план познавательно-игровой программы «По страницам Красной книги» для учащихся младшего школьного возраста»
• Михеева О.А. Методическая разработка «Сценарный план интеллектуально-познавательной игры брейн-ринг «От язычества к Крещению Руси»»
• Плющева Л.Б. Методическая разработка «Современные педагогические технологии в практике воспитания»
• Румянцева В.Е. Мультимедийная разработка занятия по программе «Фортепианный ансамбль»
• Руннова И.В. Методическая разработка «Пальчиковые игры»
• Феденёва Т.С. Методическая разработка «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми 6-7 лет на занятиях хореографии»
• Чайкина Е.А. Методическая разработка «Сценарий познавательно-игровой программы «Как на масленой неделе» (для учащихся пятых классов)»
• Чайкина Е.А. Методическая разработка «Сценарный план познавательно-игровой программы «Путешествие по планете Толерантность» для учащихся средних классов»
• Шефф И.Н. Методическая разработка занятия «Путешествие на родину композитора Н.А. Римского-Корсакова»
- СБОРНИК «Методические разработки педагогов ЦВР (2014 год)»:
• Выборнов К.Ю. Методическая разработка «Средства психофизиологической релаксации на хоровых занятиях»
• Выборнов К.Ю. Методическая разработка «Интернет-тест по теме «Музыкальные стили и жанры» (в форме зачета)»
• Дундина Ю.С. Методическая разработка «Личностно-ориентированный подход в деятельности педагога дополнительного образования»
• Кузьмин И.А. Методическая разработка «Сценарий познавательно-игровой программы для детей младшего школьного возраста «Ключ к здоровью»»
• Кузьмин И.А. Методическая разработка «Сценарный план круглого стола «Наркотики – жизнь без будущего?», посвященного Международному дню борьбы с наркоманией»
• Михеева О.А. Методическая разработка «Сценарий новогодней дискотеки для старшеклассников «Клуб стильных, веселых и активных»»
• Михеева О.А. Методическая разработка «Сценарный план конференции посвященной здоровому образу жизни «Мы за здоровый образ жизни» для учащиеся средних и старших классов»
• Шефф И.А. Методическая разработка открытого занятия «Введение в программу» (возраст детей: 8 –10 лет; программа: «Развитие вокально-хоровых навыков у детей среднего хора»)»
• Шефф И.А. Методическая разработка «Фонопедический метод развития голоса В.В. Емельянова»
- Сборник материалов межрайонной конференции молодых специалистов “Современные подходы к воспитательному процессу в учреждениях дополнительного образования”(май 2014 года).
- Сборник по итогам педагогических чтений 2015 года «Педагогическое наследие в современной практике»
- СБОРНИК «По ступеням мастерства. Из опыта работы педагогов ЦВР».
- Сироткин, А.С. Презентрация в программе Power Point «Современные образовательные технологии в условиях инновационного развития учреждений».
- Сироткин, А.С. Современные образовательные технологии в условиях инновационного развития учреждений.
- Устич, Н.П. Толерантность как общечеловеческая ценность.
- Ходак, В.А. «Мой путь» – презентация педагогического кредо в конкурсе педагогических достижений «Ступени мастерства в искусстве образования», номинация «Педагог дополнительного образования».
- Чивилихина, В.А. Юбилей Центра внешкольной работы
- Чивилихина, В.А., Пичугова, В.А. Методическое сопровождение профессионального становления молодого педагога как фактор совершенствования воспитательной среды образовательного учреждения.