Нормативные документы регламентирующие деятельность в дополнительном образовании детей
Российской Федерации и Санкт-Петербурга
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации
Приказ Министерства просвещения РФ 09.11.2018. №196
Федеральный закон от 25.12.2008 N 273-ФЗ О противодействии коррупции
Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р
Аттестация педагогических работников
Методисты:
Плешанова Наталья Ивановна
Дорошенко Наталья Александровна
Консультации: понедельник 10.00-13.00, среда 14.00-16.30 и по электронной почте.
ул. Ярославская д. 15, кабинет №206
Телефон: (812) 275-68-74
E-mail: [email protected], [email protected]
Прием индивидуальных папок:
СПб ГКУ «Центр аттестации и мониторинга КО»
Московский проспект, 52, л.А, каб. 3.5
Выдача индивидуальных папок: ТОЛЬКО в ИМЦ, Невский пр., д.154, каб. №7, четверг 14.00-17.00
Телефон: (812) 717-04-72, (812) 717-16-04
E-mail :[email protected]
Информацию о результатах аттестации Вы можете найти здесь.
Актуальная информация по аттестации педагогических работников
Административный регламент Комитета по образованию (распоряжение)
Пакет документов для аттестации педагогического работника
- Форма 2. Заключение специалиста об уровне профессиональной деятельности педагогического работника организации, осуществляющей образовательную деятельность
- Отзыв о занятии (форма 2)
- Форма 4. Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника организации (отделения) дополнительного образования деятельности
- Отзыв о занятии (форма 4)
- Форма бланка итогового контроля
- Форма бланка промежуточной аттестации
- Титульный лист
- Опись документов
- Корешок на папку
- ПАМЯТКА для аттестующихся
- Информация о Центре аттестации
- Бланк Заявления на аттестацию
- Алгоритм оформления индивидуальной папки
- Прошито и пронумеровано
Оформление индивидуальной папки аттестуемого
Полезные материалы для педагогов
- Различные варианты подведения итогов занятия
- Методики для сбора информации
- Игры на развитие Soft skills
- Пример оформления конспекта открытого занятия
- Методические рекомендации открытых занятий
- Виды методической продукции
- Воспитание: от ключевых проблем к примерной программе (17.10.2019)
- Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы
- Диагностические методики
- Дистанционное образование и его доступная реализация (+запись вебинара “Организация дистанционного обучения” от 27.03.2020)
- Как правильно организовать воспитательную работу в объединении дополнительного образования
- Организация и проведение контрольных и итоговых занятий в УДОД
- Литература, которая поможет в работе по предупреждению фактов экстремизма и конфликтов на национальной этнической почве
- Материалы семинара «Игровые формы работы как способ диагностики предметных, личностных и метапредметных результатов. Применение КВЕСТ –технологий»
- Материалы семинара «Организация работы с одаренными детьми» (28 января 2015 года)
- Методика подготовки и проведения различных форм учебных занятий
- Методические рекомендации к написанию статьи
- Методические рекомендации по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью
- Методические рекомендации по организации мастер-класса
- Методические рекомендации при организации выезда детей
- Организация проектной и исследовательской деятельности
- Открытые занятия
- Положение о районном конкурсе педагогических достижений Центрального района Санкт-Петербурга в 2017/2018 учебном году
- Разъяснения к положению о порядке присвоения звания «Образцовый коллектив»
- Рекомендации по доработке образовательных программ
- Рекомендации по обобщению опыта педагогов
- Рекомендации по разработке образовательной программы
- Сборник сценариев занятий и мероприятий по медиабезопасности для детей и подростков
- Современные подходы к оценке качества освоения образовательной программы
- Стратегия экономического и социального развития Санкт-Петербурга на период до 2030 года
- Технология обобщения, описания и распространения педагогического опыта
- Цикл семинаров-практикумов “Игровые формы и методы работы как способ диагностики предметных, личностных и метапредметных результатов”
Методист
Дорошенко Наталья Александровна
Консультации: вторник 10.00-13.00, четверг 14.00-17.00 и по электронной почте.
ул. Ярославская д. 15, кабинет №206
Телефон: (812) 275-68-74
E-mail: [email protected]
Информация для претендентов на присвоение звания «Образцовый детский коллектив Санкт-Петербурга»